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          研究领域

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          自1912年以来赋予学习者在传统摆布
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          更新2020年10月7日
          请访问我们的校园健康仪表盘
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          自1912年以来赋予学习者在传统摆布
          自1912年以来赋予学习者在传统摆布
          研究领域 - 校园项目2020-09-29t10:55:53-04:00

          探索我们的校园学术课程

          在圣若瑟书院,你不是在人群中一个无名的脸。我们的学术节目提供价值为基础的学习,无论你准备在现实世界中,和地址谁的学生社交,情感和精神,创建目的填充的领导人。我们从第一天到最后一次圣约瑟夫提供真实生活机会的方案,带你离开校园和超越。

          • 学习空间: 亲密的班级规模允许和鼓励一对单与教师的互动,营造诚实mentorships,其中不少成为终身。
          • 进化学者: 我们一前一后的学术编程刷新当前劳动力的需求和新的市场。
          • 共同学习: 以社区为基础的学习计划与教师,学生和社区合作伙伴设计和实施在许多课程的社区项目和经验。进出教室,有机会参与高冲击,地方为主,动手学习在校园和社区,使您能够继续成长和发展。

          校园本科专业

          主要的(M),未成年人(米)的关键,其他字母,请参见下面的程序列表。

          轨道(T) - 一个特定的路径。学位课程导致一个特定的职业道路。
          浓度(c)中 - 研究的重点区域
          联系(A)合伙企业(P) - 之间的正式协议 SJC 和高等教育的其他机构。
          转让协议(TA)从SMCC转移(TR) - 转让协议或转让衔接协议之间的正式协议 SJC 和高等教育的其他机构概述了在特定的学术领域转移政策 程序。
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